noter fra erikmedia.blogspot.com med diasshow
Information (web 2.0) - internettet ændre sig hele tiden, vi ændre på det/os selv gennem youtube, google o.l.
Fremmedsprog (engelsk), hastighed i kommunikation,
www opfundet i 90'erne, browsere senere. Der sidder ikke længere en webmaster og styrer opdateringer (statisk) men er nu dynamsik, hvor folk kan dele links og informationer med hinanden. (wiki, forum, facebook, youtube)
- Undersøgelser fra USA viser at unge er påvirket af forskellige medier 9-12timer om dag.
- vores forventninger til hvad vi har mulighed for på at kommentere på og i hvilket omfang er også ændret til næsten alt. (lærer folk at det skal være konstruktive kommentarer!)
Copyright kan blive et problem med fildeling. Problematik med "remix" af ting, hvor går grænsen så ved brug af audiofil på egen video?
TED er et sted hvor man kan mødes indenfor teknologi, underholdning og design - en komité vælger folk der kan komme og fortælle om det nye og spændende (på engelsk) (Brugergenereret indhold(youtube)public domain - cp udløber/ikke opretholdt -> fælles ejerskab. Nogle sider samler disse ting )
cp snak - commens sence er ikke udvilket på dette punkt. En balance skal findes. Perspektivere hvordan det påvirker vores børn, at de lever i et samfund hvor de hver dag ved at de gør det ulovligt - kan ikke være rimeligt.
cc(creative commons)hvor man indvilger i at dele uden copyright.
Kildekritik - google tjener penge på sponsorede links (dok.film om google)
Ift. didaktik er det også vigtigt med teknologien skal det f.eks. være kronologisk eller "cloud", facit først eller efterprøve selv.
Arbejde med google.docs.
Information (web 2.0) - internettet ændre sig hele tiden, vi ændre på det/os selv gennem youtube, google o.l.
Fremmedsprog (engelsk), hastighed i kommunikation,
www opfundet i 90'erne, browsere senere. Der sidder ikke længere en webmaster og styrer opdateringer (statisk) men er nu dynamsik, hvor folk kan dele links og informationer med hinanden. (wiki, forum, facebook, youtube)
- Undersøgelser fra USA viser at unge er påvirket af forskellige medier 9-12timer om dag.
- vores forventninger til hvad vi har mulighed for på at kommentere på og i hvilket omfang er også ændret til næsten alt. (lærer folk at det skal være konstruktive kommentarer!)
Copyright kan blive et problem med fildeling. Problematik med "remix" af ting, hvor går grænsen så ved brug af audiofil på egen video?
TED er et sted hvor man kan mødes indenfor teknologi, underholdning og design - en komité vælger folk der kan komme og fortælle om det nye og spændende (på engelsk) (Brugergenereret indhold(youtube)public domain - cp udløber/ikke opretholdt -> fælles ejerskab. Nogle sider samler disse ting )
cp snak - commens sence er ikke udvilket på dette punkt. En balance skal findes. Perspektivere hvordan det påvirker vores børn, at de lever i et samfund hvor de hver dag ved at de gør det ulovligt - kan ikke være rimeligt.
cc(creative commons)hvor man indvilger i at dele uden copyright.
Kildekritik - google tjener penge på sponsorede links (dok.film om google)
Ift. didaktik er det også vigtigt med teknologien skal det f.eks. være kronologisk eller "cloud", facit først eller efterprøve selv.
Arbejde med google.docs.
